Schüler nicht immer wissen, was sie wollen, geschweige denn, was sie brauchen, aber manchmal, ein Lehrer will, um den Puls seiner Klasse für einen bestimmten Grund dafür, dass am Ende ein Vorteil für die Studierenden. Es ist gut, um Feedback manchmal. Die Durchführung einer Umfrage Studenten Interesse können Lehrer herauszufinden, was seine Schüler denken, was sie wollen oder sogar müssen, und wie sie am besten geholfen werden. Hier sind einige Ideen für die Durchführung einer erfolgreichen Schüler Interesse Umfrage:
- Wissen, dass Ihr Ziel. Warum sind Sie der Beurteilung Schüler Interesse? Sind Sie auf der Suche, um ein neues Programm? Wählen Sie eine neue außerschulische Aktivität? Prüfen Sie, ob Ihre Schüler wollen mehr Nachhilfe? Siehe, wenn sie wollten die letzten interaktiven Unterricht? Von wem möchten Sie diese Informationen - die ganze Schule? Eine Klasse? Eine demografische Gruppe? Sie können sich für eine ganze Klasse, um Ihnen Antworten auf eine Frage, oder Sie haben viele Fragen, die Sie beantworten möchten von Ihrer eigenen Klasse. Sie können allgemeine Antworten "Werden Sie afterschool Nachhilfe?" oder spezifischen "Sie finden am Donnerstag Math Tutoring-Programm weitergeholfen?".
Was auch immer Ihr Ziel ist es wichtig, zu wissen, dass es eindeutig, wie Sie die Umfrage. Wenn Ihr Ziel ist es unklar, Ihre Erhebung wird als unklar und Ihre Ergebnisse werden nicht nützlich. Auf der anderen Seite, wenn Sie wissen, was Sie wollen, um festzustellen, mit der Erhebung, können Sie Fragen, die Handwerksbetriebe, die auf der Suche nach diesen Informationen. Daher haben Sie eine Übersicht, die Ihnen die Informationen, die Sie suchen.
- Know-Your-Studenten. Es ist wichtig zu wissen, mit wem Sie sich, wenn Sie möchten, bitten Sie Ihre Fragen in wirksame Student Interesse Umfrage. Wenn Sie Ihren eigenen Vermessungs-Klasse in der Mitte des Jahres, haben Sie einen guten Griff, was sie verstehen, wie gut sie wird wahrscheinlich auf eine Umfrage, und wie am besten Koax Antworten aus ihnen heraus. Auf der anderen Seite, wenn Sie eine Umfrage zur neuen Gruppe von Studenten, denen Sie nur erfüllt werden, oder vielleicht nicht immer erfüllen, werden Sie wahrscheinlich auf, was Sie wissen Grade-Ebene Angemessenheit und allgemeine gemeinsamen sinnvoll, wenn Sie Ihren Umfrage.
Denken Sie daran, Dinge wie Lesen und Wortschatz Ebene Aufmerksamkeit, und Reifegrad. Mit anderen Worten, Handwerk Fragen, die auf Ihre Zielgruppe, die nicht über ihre Köpfe (noch dumbed-down). Wenn Sie nicht sicher sind, wie man ein bestimmtes Publikum, fragen Sie einen Kollegen, der kann mehr "in-the-know". Zum Glück sind die meisten Kinder in jeder Klasse wird sich mancher Hinsicht für eine Umfrage, dass die Frage, was sie denken oder fühlen. Sie wollen dafür sorgen, dass sie "bekommen", was Sie fordern.
- Förderung der Ehrlichkeit. Manchmal sind Studenten der Hut vor Ausfüllen von Formularen, dass sie bitten, um ihre Meinung über die Dinge, vor allem, wenn diese Stellungnahme kann negativ sein. Es ist immer, dass "Wird dieser Effekt meiner Klasse?" Frage Verweilen gibt. Und mit älteren Kindern, gibt es auch die "Was sind meine Freunde, die sich dieser Umfrage?" Angelegenheit. Unehrlichen Antworten nicht liefern Ihnen nützliche Informationen.
Förderung der Ehrlichkeit, indem sie die Umfrage anonym. Lassen Sie wissen, dass die Studenten die Ergebnisse werden nicht gemeinsam mit ihren Kollegen und werden nicht zurück verfolgt werden. Betonen Sie, dass die Ergebnisse der Studie sind wichtig und helfen Ihnen zu mehr Nutzen für die Studierenden.
- Lassen Sie für zusätzliche Bemerkungen.Manchmal, ein Student Interesse Umfrage bittet alle die richtigen Fragen zu stellen über das Thema und ein Lehrer bekommt alle Informationen, die er oder sie braucht. Auf der anderen Seite, manchmal gibt es hilfreiche Informationen können Sie aber nicht denken, zu verlangen. Unterschätzen Sie nicht die kreatives Denken Macht der Studenten. Wann mit einer Umfrage, lassen Sie etwas Platz für "zusätzliche Anmerkungen". Dies ist besonders nützlich, wenn der Rest der Umfrage ist es nicht möglich für den Ausbau stark auf Ideen. Man weiß nie, was die Schüler können Ihnen sagen, dass Sie gar nicht denken, um zu fragen. Einige kann es nicht von Nutzen, aber einige kann es nur, was Sie hoffen, zu finden.
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