How To Teach Autistische Kinder

Viele Techniken der allgemeinen Bildung sind nicht wirksam, wenn das Lernen zu lehren, wie autistische Kinder. Egal, ob Sie zu Hause oder Schule Ihres Kindes auf eine individuelle Education Program (IEP) als Teil einer staatlichen oder einer privaten Schule Programm, autistischen Kindern erfordern besondere Überlegungen.

Die Menschen haben drei grundlegende Lernstile. Visual Lernenden lernen lesen oder sehen, eine Demonstration der Fähigkeiten. Auditive Lerner lernen am besten von Vorträgen, gesprochenen Anweisungen oder auch Musik. Ein kinästhetischen Lerner fest, dass Bewegung hilft und dass sie lernen, schneller, zum Beispiel, wenn sie imitieren eine nachgewiesene Maßnahmen und nicht nur beobachten ist.

Die meisten Menschen benutzen zwei oder drei dieser Lernstile. Eine besondere Person, zum Beispiel, am besten lernen, kann aber noch visuell effektiv lernen von auditiven oder kinästhetischen Unterricht. Autistics, jedoch oft auf nur eine dieser Methoden manchmal zur vollständigen Ausschluss der beiden anderen. Eine autistische Kinder können sich unruhig und Wandern rund um den Unterricht in einem Vortrag, weil er nicht verstehen, dass der Vorlesung ist die Lehre.

Es gab eine Zeit, dass man glaubte, dass viele autistische Kinder einfach nicht lernen. Heute ist es verständlich, dass die Lehr-autistischen Kindern erfordert einige Änderungen in der Technik, aber diese können die Schüler nicht nur lernen, sondern können in der Regel lernen, in einem typischen allgemeinen Klasse. Für weitere Informationen über die Ausbildung Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den regulären Unterricht finden Sie unterUm zu verstehen, wie Förderschule Eingliederung.

Hier sind einige Tipps zur Lehr-autistische Kinder. Keine von ihnen sind eiserne Regeln wie alle autistischen Kind reagiert auf die Umwelt unterschiedlich. Es wird eine sorgfältige Beobachtung und Experiment, um zu sehen, welche dieser am wirkungsvollsten ist.

1. Bestimmen Sie, welche Lernstil des Kindes am besten entspricht und betonen, dass die Methode des Lernens und der Kommunikation. Nehmen wir das Beispiel des Kindes, die sich über die Vorlesung, wenn er eine visuelle Lerner können ihm seinen Sitz oder ein Bild von einem Stuhl, um ihn verstehen, ist es an der Zeit, sich hinzusetzen. Wenn er ein kinästhetischen Lernenden, können Sie ihn auf seinem Sitz mit leichten Druck auf seinen Schultern.
2. Es ist üblich, dass eine autistische Kind nicht in der Lage zu sein, um mehrere sensorische Eingänge zur gleichen Zeit. Zum Beispiel kann es unmöglich, sowohl visuelle und auditive Input gleichzeitig. In diesem Fall, trennen Unterricht in "Kanäle" und konzentrieren sich auf nur einen Sinn, zu einer Zeit.
3. Wenn das Kind visuelle Empfindlichkeit, Leuchtstoffröhren oder CRT-Bildschirmen mag flackern wie Blitz leuchtet. Verwenden Sie Glühlampen oder natürliches Licht aus einem Fenster und die Verwendung Laptops oder Flat-Panel-Computer-Bildschirme.
4. Wenn das Kind auditive Sensibilität, eine Klasse Bell, PA-System, oder auch die Lehrer, die Stimme scheint wie jemand Sprenggebieten eine Luft Horn. In einem Klassenzimmer, muffling die Glocke oder PA-System aus, während sie noch hörbar können die Schüler zu konzentrieren. Der Lehrer könnte zu leise sprechen, vor allem, wenn es um die Schüler direkt an. Es kann möglich sein, zu desensibilisieren das Kind auf ein bestimmtes Geräusch, wie ein Feuermelder, indem sie ihnen eine Aufnahme des Rauschens, dass sie spielen können, wie er möchte. Es ist wichtig, dass das Kind die Kontrolle über den Lärm, wenn gespielt wird, damit Desensibilisierung stattfinden.
5. Autistics haben oft Probleme mit Verallgemeinerung, die sich auf die Art, wie sie lernen. Wenn man ein Kind, sich in beide Richtungen vor dem Überqueren einer Straße kann es erforderlich sein, um ihnen zu zeigen, in mehreren Orten. Ist dies nicht der Fall, können sie denken, sie müssen sich nur beim Überschreiten auf, dass vor allem vor Ort.
6. Dieser Mangel an Verallgemeinerung kann sich auf Objekte. Zum Beispiel, Hilde de Clereq aus Belgien hatte einen Fall eines Jungen, der könnte die Toilette zu Hause, aber nicht verwenden, Toiletten anderswo. Schließlich war es klar, dass die Toilette zu Hause hatte einen schwarzen Sitz und der Junge konnte keine Kontakt mit dem Konzept der "WC", um diejenigen, die weißen Sitze. Sie waren in der Lage zu unterrichten ihn zu verallgemeinern, indem schwarze Band über den Sitz in der Schule dann die Beseitigung Stücke der Band im Laufe der Zeit. Schließlich war er in der Lage zu verallgemeinern "WC", um weiße Sitze auch.
7. Autistische Kinder können fixieren auf etwas, das sie genießen, wie die Züge. Die Übernahme dieser Fixierung in ihren Unterricht, indem sie Geschichten von Zügen, mathematische Probleme, die Züge, und so weiter gibt Motivation zu lernen.
8. Es ist üblich, dass eine autistische die Schwierigkeiten haben, zwischen zwei Veranstaltungen, auch wenn sie sehr dicht beieinander. Zum Beispiel, wenn Lehr-Lesung mit Flash-Karten, Karten mit dem geschriebenen Wort und das Bild des Objekts auf der gleichen Seite der Karte. Wenn sie auf verschiedenen Seiten, das Kind kann nicht verstehen, dass sie die gleiche Idee.

Diese Tipps nur an der Oberfläche des Unterrichts autistischen Kinder. Unabhängig davon, ob das Kind zu Hause geschulten oder Unterricht in einer Klasse, ist es unerlässlich, dass ein Experte in der Lehre ausgebildet autistischen Kinder, die in Vorbereitung der Kinder zur Bildung von Plan. Sobald die richtige Unterrichtstechniken wurden, autistische Kinder haben am College und der Graduate School. Sich die Zeit nehmen, um zu erfahren, wie Ihr Kind lernt am besten die besten Aussichten für die künftige Ausbildung.