Cómo aplicar una encuesta sobre el interés de los estudiantes

Los estudiantes no siempre saben lo que quieren, ni mucho menos, lo que necesitan, pero a veces, un profesor quiere obtener el pulso de su clase por una razón específica que, en última instancia beneficiará a los estudiantes. Es bueno recibir comentarios a veces. La aplicación de una encuesta sobre el interés de los estudiantes puede ayudar a un profesor de averiguar lo que su o sus estudiantes están pensando, lo que puede querer o incluso necesidad, y cómo pueden ser ayudados. Aquí están algunas ideas para la aplicación de un éxito el interés de los estudiantes encuesta:

1. Conoce tu objetivo. ¿Por qué evaluar el interés de los estudiantes? ¿Está buscando para iniciar un nuevo programa? Elige una nueva actividad extracurricular? Vea si sus alumnos quieren más clases? A ver si les gustaba la última lección interactiva? A partir de los cuales usted desea que esta información - toda la escuela? Una clase? Un grupo demográfico? Usted puede estar buscando un grado en su conjunto para darle respuestas a una pregunta principal, o puede que tenga muchas preguntas que desee responde de su propia clase. Si lo desea, puede respuestas generales "va a utilizar después de clases?" o específicos "¿Está usted de encontrar el jueves programa de tutoría de matemáticas útiles?".

   Sea cual sea su objetivo, es importante saber claramente como crear la encuesta. Si su objetivo es claro, su estudio será claro y sus resultados no serán útiles. Por otro lado, si usted sabe lo que quiere determinar con la encuesta, puede embarcaciones preguntas que se dirigen hacia la búsqueda de esa información. En consecuencia, usted tendrá una encuesta que le dará la información que están buscando.

2. Conozca sus estudiantes. Es importante saber con quien estamos tratando si desea pedir eficaz preguntas en su encuesta sobre el interés de los estudiantes. Si usted es el estudio de su propia clase en el centro del año, tendrá un buen manejar sobre lo que puede comprender, ¿cómo así que es probable que responder a una encuesta, y la mejor forma de coaxial respuestas de ellos. Por otro lado, si usted está presentando un estudio para nuevo grupo de estudiantes que usted acaba de cumplirse, o tal vez nunca se cumplen, es probable que tengan que depender de lo que sabe sobre el grado apropiado y el uso común general sentido cuando compile su encuesta.

   Tenga en cuenta cosas como la lectura y nivel de vocabulario, atención, nivel y grado de madurez. En otras palabras, la artesanía preguntas que están dirigidas a su público objetivo, no sobre sus cabezas (ni dumbed-abajo). Si no estás seguro de cómo hacer frente a una audiencia en particular, pregunte a un colega que puede ser más "in-the-saber". Afortunadamente, la mayoría de los niños en cualquier grado tendrá un poco de respeto para una encuesta preguntando que es lo que piensan o sienten. Usted quiere asegurarse de que "obtener" lo que estás pidiendo.

3. Fomentar la honestidad. A veces los estudiantes se resisten a llenar formularios que les pedimos que den su opinión sobre las cosas, sobre todo si esa opinión puede ser negativo. Siempre hay que "este efecto mi grado?" pregunta persistente a cabo allí. Y con los niños mayores, hay también el "¿Cuáles son mis amigos puesta en esta encuesta?" tema. Deshonestos respuestas no le proporcionará información útil.

   Fomentar la honestidad de mantenimiento de la encuesta anónima. Deje que los estudiantes saben que los resultados no será compartida con sus compañeros y no ser rastreados de vuelta a ellos. Destacar que los resultados de la encuesta son importantes y le ayudará a ser de más utilidad para los estudiantes.

4. Permitir comentarios adicionales.A veces, el interés de los estudiantes una encuesta pide a todas las preguntas acerca de su tema y un profesor recibe toda la información que necesita. Por otro lado, a veces, hay información útil que podría utilizar, pero no creo que pedir. No subestime el poder de pensamiento creativo de sus estudiantes. Al efectuar una encuesta, deje algún espacio para "comentarios adicionales". Esto es especialmente útil si el resto de la encuesta no permite ampliar mucho sobre las ideas. Nunca se sabe lo que los estudiantes pueden decirle que usted ni siquiera piensan en preguntar. Algunos de los que puede no ser de mucha utilidad, pero algunos de ellos puede ser justo lo que estaba esperando encontrar.