Cómo diferenciar la instrucción

Como un maestro, usted tendrá muchos retos que enfrentar en la enseñanza de un grupo de estudiantes. Todos los niños no aprenden de la misma manera, por lo que un método de enseñanza que es muy eficaz para un estudiante no puede ser muy útil a otro. Es necesario diferenciar la instrucción a fin de llegar a todos los estudiantes, incluso durante el trabajo hacia las mismas metas académicas. La diferenciación de la instrucción crea más eficaz de aprendizaje para sus alumnos, e incluso puede ayudar a los estudiantes que están actuando en su clase!

1. Evaluaciones.Antes de que pueda diferenciar la instrucción, es necesario evaluar a sus estudiantes. Usted puede evaluar a sus estudiantes formal o informalmente. Evaluaciones formales pueden incluir pruebas de su distrito, el programa de estudios incorporados ensayos, pruebas, o pruebas que usted crea usted mismo. Muchos profesores consideran que las evaluaciones informales son de gran valor a la hora de determinar sus alumnos el nivel académico e intereses. Esto puede adoptar la forma de entrevistas con los estudiantes, teniendo en escribir acerca de sus intereses, reuniones de clase o, simplemente, de conocer a sus estudiantes.

2. Diferenciar el contenido.Esto permite a los estudiantes trabajar a su propio ritmo sobre la materia. Cuando usted está planeando para diferenciar el contenido - o el objeto real de lo que están enseñanza - por lo general, deberá evaluar formalmente a sus estudiantes. De esta manera, puede determinar dónde están y qué conocimientos básicos que ya tienen. Los estudiantes que ya han dominado el contenido se convertirá en aburrido si se ven obligados a soportar la misma instrucción de nuevo. Además, los estudiantes que no entienden los conceptos se sienten frustrados si el maestro se mueve demasiado rápido. Al trabajar con pequeños grupos o la creación de tutoría entre pares, los profesores pueden diferenciar el contenido para satisfacer las necesidades de todos los niños, desafiante y que les prestan apoyo.

3. Diferenciar las actividades y procesos de aprendizaje.Como un maestro, es su responsabilidad dar a sus estudiantes una variedad de herramientas de aprendizaje. Después de haber modelado los diversos instrumentos a sus alumnos, que podrán elegir por sí mismos el proceso que mejor les ayuda en una situación particular. Algunas de las herramientas que puede proporcionarles son formas de organizar datos e ideas, como organizadores gráficos, diagramas, tablas y mapas mentales. Una vez que sus estudiantes están acostumbrados a estas diferentes formas de conceptos que se exponen, se pueden utilizar de manera eficaz, en el nivel de dificultad y la complejidad que sea adecuado para ellos.

4. Estilos de aprendizaje.Los profesores saben muy bien que los niños vienen con una variedad de estilos de aprendizaje. Algunos niños son capaces de aprender visualmente, algunos lo hacen bien con un formato de conferencia, y algunas necesitan cinestésicos movimiento con el fin de captar un concepto. Cambiar sus estrategias de enseñanza con frecuencia se asegurará de que todos sus estudiantes tienen sus necesidades satisfechas. Sólo la lectura de un capítulo no podrá ayudar a todos los estudiantes de su retención de la información. Trate de tener el estudiante explicar en voz alta a otro estudiante, a escuchar el capítulo sobre la cinta, tomar notas mientras lee, o buscar en la Internet para encontrar las conexiones con el tema. Tomar nota cuando uno de sus estudiantes parece especialmente dedicado a la materia - que probablemente sólo han tropezado en su más eficaz estilo de aprendizaje!

5. Conozca a los estudiantes.Si usted ha estado trabajando con su grupo de estudiantes durante cualquier periodo de tiempo, probablemente ya los conocemos bastante bien. Mantenga un ojo para los estudiantes que parecen estar detrás de la caída, actuando, o que presenten signos de depresión o frustración. Estos estudiantes no podrán contar con sus necesidades académicas se reunieron. Al diferenciar la instrucción para todos los estudiantes, usted disminuirá estos problemas, haciendo a sus estudiantes - y usted mismo - mucho más contenido y productivo en el aula.

Con la instrucción diferenciada, los estudiantes en los diferentes niveles de enseñanza, con diferentes orígenes, y con capacidades diferentes son todos capaces de aprender de la manera en que es mejor para ellos. Sus estudiantes se comienza a tomar un papel más importante en su educación, cada vez más responsables de su propio aprendizaje. La diferenciación de la instrucción también puede ayudar a muchos con problemas de conducta. Cuando se le eficazmente a la enseñanza de los niños, que tienen menos probabilidades de ser frustrado y actuar.