En primer lugar, una distinción. Cuando los abogados y profesores de derecho hablar de "una breve," usualmente quieren decir dos cosas separadas. Para la práctica de los abogados, "breve" es la abreviatura de "apelación breve" o que más de 30 páginas obligado documento presentado a un tribunal de apelación el abogado de la defensa del cliente de la posición en la apelación. Pero lo que estamos hablando en este artículo es el profesor de derecho de uso, el llamado "estudiante breve", también conocido como "caso breve". Este es un paginado de un solo documento en el que se analiza un caso particular, un dictamen en forma de fórmulas.
Entonces, ¿por qué escribir en todos los escritos? Es una pregunta justa. La mayoría de profesores de derecho no requieren a sus estudiantes a su vez, en el caso formal de información, y después de todo, la preparación para una clase de la escuela de derecho es lo suficientemente duro, con lo que las 200 páginas de lectura cada dos días. ¿Por qué hacer más difícil para ti? La verdad es que, teniendo el tiempo para escribir un buen caso breve se le ayuda enormemente, tanto dentro como fuera de clase.
En primer lugar, le ayuda a cortar en el corazón de la opinión - la llamada carta de negro que se burlan de la ley de la informó de las decisiones de una jurisdicción de los tribunales. En segundo lugar, que servirá como punto de partida para la preparación de debates en clase, un bien escrito fomentará la reflexión sobre cuestiones tales como "¿Cómo funciona este caso están en consonancia con este otro caso hemos estudiado la semana pasada?" y "¿Podría esta decisión se han mejorado por la celebración de otro?" Ello, a su vez, le ayuda a articular sus respuestas cuando se le solicite por un profesor que utiliza el método socrático de enseñanza (como la inmensa mayoría de los profesores hacer la ley). Por último, es bien establecida con problemas de aprendizaje expertos que el mero acto de escribir algo en ayudas mucho en la retención del material. Escritos, por lo tanto, le ayudan a recordar la explotación y el razonamiento de la causa, que es la razón por la que estás en la escuela de leyes para empezar!
Ahora que tenemos el "por qué" de la forma, vamos a pasar a la verdadera cuestión - el "cómo". Informes pueden seguir cualquiera de una serie de formatos, de modo que el primer paso es siempre preguntar a su profesor si tiene un formato preferido.¿Por qué tomarse la molestia de hacer esto si los profesores no requieren la documentación presentada en el primer lugar? Dado que la mayoría de los profesores tienen opiniones sobre el tema, y que se ajuste a su estilo breve que el profesor las preferencias de ambos la ayuda que usted para responder a las preguntas del profesor en clase, y nab una valoración positiva del profesor en el proceso.
Si el profesor no tiene preferencias en cuanto a formato, aquí está una fácil que es generalmente bien recibidas:
- Hechos
- Postura de procedimiento
- Número (s)
- La celebración de
- Razonamiento
- Coincidiendo / Opinión disidente (puede ser opcional)
Echemos un vistazo más de cerca en cada una de las partes:
- HECHOS: Esta parte inicial de su caso breve se expondrán los determinanteshechos de un caso. ¿Qué es un hecho determinante? Es un hecho que afecta el resultado, para decirlo más bien simplista. Es posible que no importa que la pintura de corte fue de color rojo, pero si lo que importa a la celebración de el caso, entonces usted debe incluirla. El objetivo es ser capaz de recitar los hechos en clase, a través de su breve como copia de seguridad. Objetivo de un medio camino cuando se trata de decidir si una licencia o en el hecho de editar a cabo; usted no desea que su declaración de los hechos a ser excesivamente largo, pero no quiere que tan corto que recibirá preguntas desde el profesor al "enchufe en los agujeros" después de la recitación! Trate de contar una historia que tenga sentido con el hecho de su declaración, pero no cambiar demasiado lejos en no ficción creativa. Incluya los nombres de las partes, y referirse a ellos posteriormente por el tradicional "Demandante" y "demandado". Si bien es útil señalar que de estas partes es el recurrente (el uno pulsando el recurso de casación) y que uno de los apelado (la parte que la defensa de los tribunales inferiores de la explotación), usted probablemente prefieren referirse a ellas en todo el breve "Demandante / Demandado "(O P / D) en contraposición a la" recurrente / apelado "- que acaba de explora mejor.
- PROCEDIMIENTO postura: Esto es sólo una muy breve enumeración de los casos el viaje a través del sistema judicial. Remands y repetidas apelaciones sobre cuestiones prejudiciales no es necesario que se relató paso a paso (a menos que uno de los jaunts de ida y vuelta que se trata en el presente caso), pero puede que simplemente quiere tomar nota de que estos recursos se llevó a cabo (que son llamados "las apelaciones interlocutorias" cuando estás ante un final se celebrara el juicio). Pasos importantes en la postura de procedimiento (o la historia, como algunos prefieren llamarlo) incluyen la presentación de caso, las principales propuestas (como juicio sumario), la disposición de las principales propuestas (es decir, "tribunal de primera instancia concedió D's moción de juicio sumario"), el juicio, entrada de veredicto / sentencia, recurso de casación. Esta parte de su breve no tiene por qué ocuparse de los principales espacio; uno a tres líneas debería ser suficiente.
NÚMERO (S) PRESENTADO:A continuación, usted deberá indicar que la cuestión de la que se decidió en apelación. ¿Cuál es el tribunal se preguntó para decidir o pronunciarse sobre? Ejemplos: "¿El tribunal de primera instancia incurrió en un error de admitir testimonios de oídas cuando el declarante no está disponible para testificar, debido a la intervención de muerte cuando el depósito se tomó antes de la presentación del caso?" o "¿Fue el fiscal la obligación de revelar pruebas de que podría ser potencialmente exculpatoria cuando sólo apoyó a las otras pruebas que ya revelada?" Tenga en cuenta que estos dos ejemplos son esencialmente "sí / no" preguntas. Usted debería tratar de las cuestiones frase de esta manera, porque le ayuda a las uñas de la celebración, que comenzará con "Sí, es error que ...." o "NO", la acusación no fue obligado mientras ...."- EXPLOTACIÓN: Como se señaló anteriormente, la explotación debe comenzar con "sí" o "no", y debe responder a la pregunta, usted solicitó previamente en la "Expedición presentó" la sección. Encontrar la celebración de un caso puede ser difícil, dependiendo del estilo de escritura de la justicia de que se trate. Si no está la suerte de hacer frente a una justicia que recita, muy claramente, "Tenemos que ...", Entonces usted va a tener que molestar a cabo por ti mismo. Tenga especial cuidado de distinguir la explotación de la dicta, que no es más que prosa que no refleja la celebración de un caso, pero es extraña. El valor de la dicta es restringida a la de una pista en cuanto a la forma en que la justicia podría ver un caso ligeramente diferente, y no tiene valor de precedente alguno. Tenga cuidado: Algunos profesores amor para tratar de viaje hasta incautos estudiantes de derecho con dicta.
- JUSTIFICACIÓN: Esta es la parte de la opinión de que explica por quéel tribunal sostuvo la manera que lo hizo. Es probable que incluya un examen de cualquier precedente y, posiblemente, los casos de otras jurisdicciones que se ocupan de las mismas o muy similares. Si un estatuto de la interpretación que está en cuestión, el tribunal citar, sin duda, el estatuto, y discutir cualquier máximas de interpretación legal que pueden entrar en juego. También puede incluir algunos debates sobre políticas, sobre todo si el caso es novedoso o significativo de la importación. Esta es la parte clave de su breve, ya que sirve para dilucidar la explotación, y, por tanto, será muy valiosa para usted participar en el debate en el aula. Asegúrese de que ha recitado la razón de forma clara, convincente, y de manera organizada. No saltar de una a otra fuente sin dar reflexionar sobre cómo las diferentes fuentes de la ley se usan en el texto de la misma opinión.
- De acuerdo / OPINIÓN DISIDENTE: No podrá ser necesarios para informar al concurrentes o discrepantes opiniones, pero haciendo algunas notas rápidas acerca de esas opiniones pueden añadir valor a su clase de entrada, sobre todo cuando el profesor utiliza el método socrático. Podrá responder a la pregunta del prof con - "Bueno, eso es lo que el pensamiento disidente, también, el profesor Smith. Justicia Jones dijo ....-- y eso es muyimpresionante (sobre todo cuando se puede contrarrestar con la mayoría del razonamiento).
¿Cuánto tiempo hace un breve caso de ser necesario? Es realmente depende de ti. La respuesta corta es "el tiempo que necesite para que pueda ser entendido y ser capaces de discutir". La respuesta práctica es "algo más que una página o dos se desperdicia el espacio." Acostúmbrate a ser sucinto y llegar al punto a principios de la escuela de derecho de su carrera. Recuerde que el propósito de la breve - aayudarle a aprender la ley - y dejar que su finalidad orientar borrador.
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