Cómo preparar a su niño para la lectura

Usted desea que su hijo sea tan listo como pueden ser cuando entran en el jardín de infantes. Pre-lectura puede ser alimentado mucho antes de que su hijo llegue a la edad escolar e incluso antes de aprender las letras del alfabeto. El siguiente artículo describe algunos de los básicos métodos de cultivo de estas oportunidades para su niño pequeño.

1. Nunca es demasiado pronto para crear una fundación para la alfabetización.Reconociendo y tratando de usar el lenguaje para la comunicación cotidiana son pasos importantes que preceden a la lectura. Como usted hablar con su hijo y hablar con usted, estamos construyendo las bases para lo que la alfabetización se trata. La obra que se dediquen a ayuda a desarrollar muchas pre-lectura y pre-escritura. Su hijo empieza a recoger los mensajes acerca de la lectura y la escritura desde una edad muy temprana. Cada vez que Tote en torno a un libro y mirar las fotos o "simular" a leer, cada garabato que hacen en una página (o la pared!) Está preparando para la práctica de la lectura y la escritura. Hay muchas oportunidades para enviar mensajes positivos y crear una fundación para la alfabetización desde el momento en que son niños pequeños.
2. Hablar, escuchar, el canto, poemas, rimas y todos los establecidos hasta su niño para la lectura.Antes de que su hijo usa el idioma para leer y escribir, que se utiliza para la comunicación a través de la audición y el habla. Hable con su hijo mucho. Pídales preguntas y alentar a los suyos. Dígales acerca de lo que hiciste hoy, esta es una forma de narración de cuentos . Nombre de las cosas en el mundo que te rodea para construir su vocabulario. Esto incluye todo, desde nombres de los alimentos que se comen a los animales que se ven en el zoo. Gramática uso real (a diferencia de bebé hablar), a fin de que la pena escuchar cómo se ponen juntos .
   • Crear conciencia fonológica, la conciencia de los sonidos y patrones de la lengua. Canta a su hijo y con su hijo. Juega una variedad de música para ellos.
   • Juega con el lenguaje. Play juegos de rimas y poemas componen. Anime a su niño a la notificación de idiomas en cualquier forma agradable que viene naturalmente. Aprender a reconocer o imitar sonidos de la vida cotidiana se basa esta toma de conciencia del lenguaje. Notar la diferencia entre un gallo y crowing un perro ladrando o entre un timbre de la puerta y un coche se basa cuerno estos conceptos de los sonidos de una manera divertida.

   CDs de la música de los niños son grandes haciendo hincapié en estos conceptos. Ser tonto y divertirse con esta práctica.

3. Leer a su hijo todos los días y dejar que ellos participen en la lectura.Tienen una especial momento y el lugar reservado cada día para leer la calidad de los libros para niños de diferentes niveles a su hijo. Al leer junto a preguntar las preguntas, que ellos comparten su emoción, hablar de las imágenes, tienen nombre de cosas que reconocer, alentar a pretender hacer de historias, les permite elegir el libro y pasar las páginas, por no hablar de ellos, dicen previsible partes de la historia, pueden repetir sonidos y palabras o hacer los sonidos de los animales caracteres. Cualquier forma que puede tomar un papel activo ayudará a fomentar su participación en las prácticas de lectura.
   • Ellos son el desarrollo de conceptos de impresión importante a la comprensión de qué libros se trata. Ejemplos de esto son la forma en que se leen de izquierda a derecha y de arriba a abajo de la página. Ellos también están desarrollando una comprensión de cómo las palabras y las imágenes llevar significado. Punto a las palabras como leer para demostrar esto. Estas son sus primeras experiencias comprender un texto y por lo tanto son muy importantes.
   • Asimismo, si ellos sólo sentarse y disfrutar de los cuentos. Convierten en el más reconfortante, mágico momento del día. Hora de dormir es, obviamente, un gran momento. A medida que su hijo fuera a la deriva el sonido de una buena historia, que están teniendo experiencias maravillosas de los libros y la lectura. Estos recuerdos se quedarán con ellos para toda la vida. Deje que diferentes miembros de la familia, incluidos los hermanos mayores comparten en este momento muy especial. Si su hijo tiene un tiempo difícil mantener la atención o se convierte en squirmy, no empujar y hacer que desagradable para ellos. Trate de compartir libros para períodos más cortos de tiempo, aunque sólo sea por unos minutos. Si se siente obligado a ellos, no van a disfrutar y desarrollar asociaciones negativas de la lectura. Pero más que probable, su hijo será de gran disfrutar de la atención individual.Lleve con usted los libros y aprovechar el tiempo de inactividad (como el de espera en el consultorio del médico) para compartir un libro. Averigüe si su biblioteca local tiene hora de los cuentos y llevar a su hijo para que vea la lectura como una actividad divertida que se lleva a cabo en el mundo y con otras personas. Y, mientras estás allí, ver una gran pila de libros - Compra de tela y cartón, libros diseñados para niños pequeños. Las páginas son espesos y más fácil para ellos a su vez. Estos libros uso texturas, sonidos y otras características interactivas a realizar pre-lectores. Que estos libros "pertenecen" a su hijo. Deje que ellos llevan en torno a ellos, mira las fotos, y mostrarles a todos. Ellos están comenzando a desarrollar un sentido de la propiedad de la lectura. Estos pueden parecer más como los juguetes que los libros, pero es una gran manera de empezar.
4. Construir conceptos como el reconocimiento de colores, números, formas, coincidentes, y la creación de patrones.Los colores son un código al igual que las palabras son un código. Números y contar los niños conceptos muestran cómo una cosa puede representar a otro, como en texto escrito. Conocer la diferencia entre un círculo, cuadrado, triángulo y se presenta ante el reconocimiento de las distintas formas de letras que debe ser distinguido con el fin de leer. lectura exige el reconocimiento de patrones. cotejo de objetos o de imágenes es una manera de demostrar que reconocer las similitudes (en la forma o color) y que pueden aplicarlo. Por estas razones, la práctica de estos conceptos a través del juego se basa una gran fundación para la lectura.
   • El juego es la insistencia. Para buscar los juguetes para su niño a los niños en edad preescolar que crear oportunidades para el desarrollo de la comprensión de estos conceptos. ¿Sabía usted que su hijo estaba aprendiendo a leer cuando hicieron un patrón de rojo, azul, rojo, azul con sus bloques de espuma? Esta obra es el desarrollo adecuado de estos niños de corta edad.
   • A dos años de edad, no necesidad de reconocer las letras del alfabeto a ser la creación de una fundación para la lectura y la escritura práctica. Familiarizar a su hijo con el alfabeto, usted tendrá que mostrar los juguetes las letras del alfabeto, cantan la canción del abecedario a ellos, y la práctica de las letras de su nombre, pero la idea es que aprender a reconocer las letras y sus correspondientes sonidos no es la única manera de que están empezando a leer.
5. Llene su casa con la impresión.La lectura viene en muchas formas. Tener una variedad de cosas para leer en todas las habitaciones de su casa. Esto incluye libros de todos los niveles, revistas, periódicos, recetas, instrucciones para proyectos y juegos, coloridos folletos y panfletos (como para los viajes), y mapas. Mientras que su niño pequeño podría no ser "lectura" de estos materiales (o incluso necesariamente mostrar interés en todos ellos) que están viendo ejemplos de cómo diversos e interesantes materiales impresos puede ser. Se desarrollará la curiosidad y el interés con el tiempo. De Naturalmente, su niño todavía no sabe cómo cuidar a los materiales, por lo que puede no querer mantener caros los materiales al alcance de la mano, sino compartir juntos o simplemente buscar materiales menos costosos. ventas de garaje son un buen lugar para construir una variedad de libros para casa.
6. Llene su hogar con oportunidades para dibujar y escribir.Fomentar un reconocimiento temprano para dibujar y escribir. Mantenga una variedad de papel de todas las formas, tamaños y colores, así como marcadores, bolígrafos, lápices, lápices de colores, pinturas, crayones y en la mano. Aliente a su niño a dibujar, dibujar, y el color . Viendo las posibilidades de expresión en forma escrita y que hace divertido para ellos les ayudará a desarrollar un aprecio por el valor de la escritura en todas sus formas.
   • Su hijo seguirá desarrollando sus habilidades motoras finas que les ayudará a la adherencia crayones y lápices. Reconocer su actual fase de desarrollo mediante el suministro de lápices de tamaño jumbo y crayones. Manipuladores actividades (actividades realizadas con las manos), como el moldeado play-masa y no tóxicos para niños de arcilla, la clasificación y el apilado, la elaboración de puzzles, la localización, y la artesanía que requieren el uso de los dedos y las manos construir lado fortalecer los músculos y la motricidad fina. Esta evolución está estrechamente relacionada con la visión y la coordinación entre manos y ojos. Doblando papel y la utilización de niños del pegamento y tijeras palos con la orientación son todas buenas maneras para sus tres o cuatro años de edad, a utilizar sus manos y para fomentar su creatividad. Trabajo cremalleras, botones, cierres, y velcro en la ropa y juguetes son también una buena formas prácticas para desarrollar la motricidad fina. Su hijo de manos de los jóvenes aún no estar en condiciones de agarre con un lápiz en edad escolar, el dominio o la forma perfecta correspondencia con las líneas rectas, a fin de darles tiempo. Alentar a todos sus esfuerzos. (Véase el artículo "Desarrollo Físico Etapas y la motricidad fina" en la parte inferior de esta página para más información sobre lo que puede esperar de sus dos, tres y cuatro años de edad.)
7. Reconociendo las imágenes y los patrones es un importante pre-lectura, habilidad.¿Cómo saber a su niño que una caja de cereales es su favorito? ¿Qué tiene bolsa de galletas y crackers que tiene? Es porque reconocer los colores, imágenes, iconos, dibujos animados, fotos y en el embalaje. Se trata de pre-lectura. Deje que su le ayudan a los niños en la tienda de comestibles y cocina. Conjunto de oportunidades para ellos, dándoles opciones y pidiendo su ayuda. Si ellos están empezando a aprender las letras y sus sonidos, que pueden reconocer el principio 'C' en el paquete y conocer la sonido que hace. A continuación, puede pedir a ellos, este no decir 'cookies' o' crackers'. Ellos saben la respuesta, porque no ha leído toda la palabra, sino porque reconocen el envase. Este tipo de predecir y utilizar el contexto son las mismas habilidades que se aprenden a aplicar en la escuela y que, por cierto, que utilizamos cuando leemos.
   • Anime a su niño a reconocer el medio ambiente de impresión.   El ejemplo clásico de medio ambiente de impresión es cuando su hijo grita a cabo "de McDonald's!" Cuando ven un conjunto de arcos de oro a la ventana de coche. Al igual que con el reconocimiento de la bolsa de galletas, no leer la palabra 'McDonald's '. Si escribió la palabra en un pedazo de papel (teniendo que salir de su contexto) sus dos años de edad, no reconocer la palabra. Sin embargo alentar a su hijo lo que los anuncios como si fueran la lectura, porque son. Pídales que señalar lo que ellos reconocen la ventana del coche incluyendo la calle signos. De nuevo, esto está estrechamente relacionado con colores, formas, y los iconos.
8. Ajuste el ejemplo, mostrar a su niño cómo usar la lectura y la escritura.Como padres, ustedes saben que la mejor manera de llegar a su niño a hacer algo es modelo. Si usted leer y escribir usted mismo a su niño recibirá un mensaje positivo. Señale lo que está haciendo. Escribir notas para los miembros de la familia y pedirles que si quieren añadir algo a la nota (un mensaje que usted escriba a continuación). Muéstreles que está haciendo una lista de supermercado y pídale sugerencias. ¡Que lectura que captura su propio libro o una revista en lugar de ver la televisión. Tal vez van a ir recoger su propio libro. Se trata de recoger en todos los ejemplos que ha establecido.
9. Tome ventaja de las oportunidades para compartir la lectura y la escritura.Si vas a gastar domingo por la mañana sesión con el periódico en la mesa de la cocina, revise para ver si tiene una sección para niños con niños de artículos de amistad, juegos y puzzles. Pase a su hijo. Sólo la práctica de celebrar el periódico y buscando en las imágenes se inicia en la carretera de los hábitos de lectura. Marca este un momento especial. También se puede tirar a su regazo y leer las caricaturas del chico o de artículos para ellos. Si están pagando facturas o escribir cartas, deje que su niño le ayude a usted por el plegado de papel o poner los sellos en los sobres. Hágales saber que son una gran ayuda. Incluyendo a su hijo en actividades relacionadas con la lectura y la escritura, incluso en un pequeño camino, envía un mensaje de que la alfabetización es valiosa.
10. Crecer con ellos a medida que crecen y desarrollar sus habilidades.Reconocer las habilidades que su hijo está construyendo y siguen desafiando ellos. Actuales con las oportunidades cada vez más avanzada, ya que muestran disposición. Proporcionar materiales que reflejan su creciente interés y habilidades. En el momento en que su hijo llegue a kindergarten, él o ella tendrá un ventaja con respecto a los niños que no han tenido la práctica de estas actividades. Esto ayuda a asegurar que su hijo tendrá el máximo provecho de cada nueva oportunidad de aprendizaje que se les presenten.La lectura esfuerzos de su hijo algún día en construir más centrado, académicas. Por ahora, sus dos, tres o cuatro años se está preparando para que diga como que empiezan a explorar el mundo que les rodea. Evolucionando consciente de estos procesos puede ayudar a a sacar el máximo provecho de las oportunidades con capacidad de aprendizaje de su hijo. Lo que es más importante: divertirse. Enviar una luz, el mensaje positivo sobre el aprendizaje, jugar, leer y escribir. Su hijo de la curiosidad natural tendrá enganchado y ellos van a prosperar.