Cómo conceder dinero para un proyecto de la escuela de jardinería

La ciencia en nuestro programa de estudios a menudo ha centrado demasiado en el papeleo y demasiado poco en aplicaciones reales. Ciencias de la vida y la biología, en particular, son temas que tienen mucho potencial para las manos-sobre las actividades y experimentos. Jardinería y cuidado de las plantas es un lugar ideal para estudiar su biología o ciencias de la vida o las clases de estudios. Si desea iniciar un proyecto de jardinería en su salón de clases, no hay dinero de subvención disponibles para apoyar sus esfuerzos. Aquí están algunas áreas a explorar para la concesión de financiación.

1. Escriba a cabo el procedimiento, los costes y el formato de jardinería para su unidad o proyecto. Sea específico y claro acerca de lo que se necesita, cuánto costará, donde usted compra sus materiales.
2. Definir metas y objetivos: explicar brevemente la forma en que le ayudará a su clase y el currículo. Utilice clara, los términos específicos. Quienes concesión de subvención de dinero no están interesados en vagos, conceptos esotéricos. Ellos quieren ver a objetivos mensurables.
3. Su correlación con los objetivos nacionales y estatales de estudios objetivos. Hacer referencias directas a su plan de estudios de la escuela para mostrar cómo su proyecto se reunirá bordo de Estado o de objetivos identificados.
4. Elaborar un resumen, garra presentación de PowerPoint que se puede compartir con los posibles proveedores de subvención.
5. Incluir a sus estudiantes en la presentación y la investigación.Estas actividades por sí sola cumplir con el mandato estado varios objetivos, en ámbitos como la educación cívica, los valores democráticos básicos, la presupuestación, la tecnología, la escritura persuasiva, 6 +1 rasgos de la escritura, preparación para la carrera y la exploración y mucho más.
6. Comparta su presentación. Si para enseñar una carta, escuela privada o parroquial, hacer una presentación por su junta escolar o de la organización que posea su carta.
7. Buscar en la Internet, Utilizando términos como "jardinería conceder dinero ',' la ciencia de estudios de subvención de dinero ',' conceder dinero para plantas de aula" y términos similares.
8. Lista de las fuentes disponibles en su estado y del condado en primer lugar. Estas fuentes serán más específicos y adecuados a su área local.
9. Contacto local hortícolas, florales y de jardinería sociedades. A menudo, estos miembros de la sociedad que los legados y donaciones, que son retiradas de la producción hortícola de la educación o becas.
10. Explore estatal y local, universidades, colegios, escuelas y centros de formación profesional. Muchas escuelas ofrecen la horticultura, botánica, biología y grados. Ellos mantienen oficinas de extensión que proporcionan servicios a la comunidad y la escuela funciones.
11. Su estado de Investigación del Departamento de Agricultura de programa. Echa un vistazo a la USDA así como enlaces.
12. Se corresponden con estas fuentes que has levantado.Email de su presentación a las mismas junto con una carta personal.
13. Preguntar directamente sobre la concesión de dinero disponible. Trate de tratar directamente y personalmente tanto como sea posible.
14. Ser muy cortés y profesional: recuerde que en cierto modo, este es un tono de venta. Subvención administradores tomar en serio esta posición, que son responsables de una respuesta para el público en general y los contribuyentes, así como simplemente a sus supervisores.
15. Escribir notas de gracias con los estudiantes. Incluso si usted no recibe ninguna subvención de dinero, escribiendo cartas de agradecimiento es una buena habilidad para los estudiantes a la práctica. Ayuda a los estudiantes a desarrollar la conciencia y el reconocimiento por el tiempo y la energía que dedican en su nombre. También ayuda a los estudiantes a aprender acerca de la ética profesional y comportamiento.

Le deseo lo mejor en su esfuerzos educativos. Creo que se encuentra el aula de jardinería, cuidado de plantas y experimentos de ciencias de la vida muy gratificante.