Comment atteindre les objectifs de l'éducation spéciale

Réunion spéciale des objectifs de l'éducation n'est pas difficile si les objectifs sont bien écrites. Voici, étape par étape sur le plan de la manière de développer des objectifs qui sont susceptibles d'être atteints.

1. Avant de pouvoir écrire tout objectif, vous devez identifier l'enfant de la zone de faiblesse et / ou le besoin. Cela peut être fait par l'observation, les essais, ou interroger les enseignants et l'enfant. Cela vous indiquera quel domaine vous avez besoin de mettre l'accent sur.

2. Maintenant, il est temps de mettre au point un objectif à atteindre. Un bon objectif doit être:
   • Spécifiques
   • Objectif
   • Mesurable
   • D'obtention
3. Une fois que vous avez un objectif en tête, il est temps de déterminer les objectifs. Pause de l'objectif en étapes et de déterminer combien de temps il doit prendre l'enfant pour accéder à chaque étape. D'autres choses que vous devriez prendre en compte sont:
   • Combien de temps faut-il prendre pour atteindre l'objectif final?
   • Combien de temps chaque semaine, sera disponible pour travailler à cet objectif?
   • Quel équipement est nécessaire pour atteindre cet objectif?

Voici quelques raisons pour lesquelles les objectifs pourraient ne pas être satisfaites.

1. Visant trop élevé. Vous voulez vous fixer des objectifs en matière d'éducation qui poussent l'élève, mais pas celles qui sont impossibles à satisfaire. Il est préférable de réviser les objectifs, car ils ont été atteints que de ne jamais atteindre les objectifs qui avaient été fixés.
2. Rédaction des objectifs de l'éducation spéciale que émotionnel des mots tels que "jouir", "exprimer le plaisir", etc Il est presque impossible de faire ressentir quelque chose de quelqu'un d'autre, surtout de jouissance et de plaisir. Cela remonte à la définition des objectifs qui sont objectifs.
3. Résumé de rédaction ou à l'imprécision des objectifs. Déclarer, "Johnny va lire mieux" n'est pas bonne. Quelle est la signification de mieux? Combien de mieux? Un meilleur objectif serait "Johnny va passer au moins soixante minutes par semaine à lire des matériaux difficiles." Vous voulez l'Etat ce qui serait considéré comme du matériel de lecture difficile (en général, légèrement au-dessus de niveau de lecture en cours), lors de cette lecture sera faite, et où les matériaux seront obtenus.
4. A défaut d'examiner et de réviser les objectifs de l'éducation spéciale fréquemment. Le plus souvent vous passez en revue les objectifs, la meilleure chance que vous avez à identifier un problème et de la révision des objectifs, si nécessaire.
5. Sans prendre en compte les changements qui viennent avec chaque nouvelle année scolaire. Spécial pour les objectifs de l'éducation de la prochaine année scolaire doivent être écrits en collaboration avec l'actuel et le futur enseignant. Malheureusement, le futur enseignant ne sont pas toujours disponibles ou connus au Programme d'éducation individualisé (PEI) de temps. Prendre le temps de parler avec des enseignants et la compréhension de leurs limites est la clé si vous voulez vous assurer que les objectifs seront disponibles.