Comment organiser votre salle de classe

Comme enseignants, nous savons tous que la classe d'adaptation qui nous sont fournis peuvent varier considérablement en taille et en confort. Certaines salles de classe sont modernes, spacieuses et aérées. Les autres sont exigus, obsolètes, et en ruine. Quelle que soit l'espace, vous pouvez l'améliorer. Vous travailler d'arrache-pied pour créer des possibilités d'apprentissage rigoureux pour vos étudiants, vous aimez le travail que vous faites, mais parfois le désordre et la désorganisation de l'espace de votre salle de classe fait de votre enseignement est efficace et moins lourd pour vous et vos élèves. Les suggestions suivantes peuvent être appliquées dans de nombreux les moyens et nous l'espérons, mettre un peu d'inspiration pour la foudre en place, la création de flux, et pour aider l'école à fonctionner plus harmonieusement.

1. Créer un espace étudiant-centrée.Votre classe est destinée à être un espace de travail pour vos élèves, plutôt que d'un espace de stockage pour vous. Le volume de matériaux nécessaires pour tous les sujets que vous enseignez et tous les grands projets, vous faire prendre beaucoup de place, toutefois, de minimiser et de l'organisation matières premières est essentiel pour une organisation efficace en classe. Début de la planification de votre chambre, dans la perspective de vos élèves à l'esprit. Ils doivent avoir suffisamment d'espace pour travailler, se déplacer dans la salle de classe, accès à leurs documents, et il devrait y avoir différentes options pour les sièges eux. Même si les bureaux ou les tableaux doivent être déplacés, nous l'espérons, vous trouverez une façon de créer des modalités différentes pour l'apprentissage.Si clunky bureaux sont en place l'ensemble de votre espace, examiner si les tables qui siège 4-6 étudiants pourrait créer plus de possibilités. Si vous faites ce commutateur, mai-vous donner à chaque étudiant avec un Cubby bin ou pour l'entreposage des matériaux. Si vous devez faire de la place pour une durée de ces bacs, les tableaux mai de créer davantage de polyvalence que le bureau. Ils contribuent également à maintenir plus d'une communauté se sentent de bureaux. Demandez à votre directeur ou gardien si les tableaux sont disponibles. (En passant, toujours un relation positive avec le gardien de votre école! Ce sont eux qui peut tirer les cordes pour vous et pour vous ce dont vous avez besoin si quelqu'un peut.)

2. Avec l'ancien!Les enseignants peuvent être connus pour la thésaurisation. Qui peut nous blâmer? Nous avons besoin d'acheter du matériel, quand nous venons à travers eux à moindre coût et nous devons mettre tout le temps parce que, souvent, les matériaux dont nous avons besoin sont payés à même de nos propres poches. En outre, nous sommes responsables tant pour l'enseignement et ayant une grande variété de choses pour les différents projets et des unités. Cela étant dit, certaines d'entre elles doit être sacrifiée au nom de l'organisation. Par le bas. irremplaçable Save the stuff. pricey Save the stuff. Mais que la case des livres ou des magazines périmés qu'un généreux parent dumping sur vous, il ya cinq ans? Il a à parcourir. Les matériaux qui sont volumineux, les anciens, peut être emprunté, ne sont utilisés que pour une fois par an, ou que vous savez que vous prévoyez d'utiliser un jour mais qui sait quand, besoin d'aller. Oui, cette boîte de vieux papier d'ordinateur pour un dollar de la Braderie a semblé une bonne idée à l'époque, mais il a à faire! Vous n'êtes pas un sacrifice, vous êtes la création d'un espace pour vous et vos étudiants de travailler plus efficacement chaque jour.Le meilleur moyen de tri est de prendre tout d'armoires et d'étagères off. Sort de tous vos biens dans les piles. Prendre des décisions. Décider de combien vous devez réduire votre collection afin de faire de votre salle de classe d'espace plus fonctionnel. Est-il de 50%? Dans l'affirmative, cela signifie que tout autre chose, ou la moitié de la masse, doit aller dans le "aller" pile. Il peut être difficile, voire affectif, de laisser aller des matériaux. Prendre des photos numériques de vos anciens junk si c'est ce que vous avez à faire pour laisser faire. Donner des matériaux utiles à la boutique de l'épargne et de recycler ce qui doit être recyclé. En outre, se débarrasser de meubles ou de gros systèmes de stockage et de les remplacer par des plus rationnelles, plus portables. Tous les l'effort vaut la peine, il semble quand vous et vos élèves ne sont pas trébucher sur les boîtes et plus ont un chemin clair et une vue dégagée.

3. Store et de l'étiquette matériaux.Après avoir réduit vos biens à une quantité raisonnable, vous voulez les trier avant de les caser dans vos armoires. Si vous rencontrez une grande matériaux que vous aviez oublié l'existence, qui ont vraiment à portée de main avec la semaine dernière activité, alors vos trésors ne sont pas accessibles à vous. uniformes, clairement identifiés bacs en plastique avec un couvercle qui correspondent à ce que les récipients de stockage que vous avez un bon chemin à parcourir. Utilisez le nom tag type d'autocollants et de marqueurs permanents pour l'étiquetage. Vous pouvez même code de couleur des étiquettes en question. Empilable caisses (certains viennent avec un rebord pour dossiers suspendus), sont très versatile aussi. Break choses d'une manière qui fonctionne pour vous, peut-être en question, l'unité, le mois ou la saison. En passant, si vous essuyer toute la poussière avec des lingettes de nettoyage avant de le mettre dans les nouveaux bacs, vous vous sentirez encore mieux sur l'organisation efforts.

   Une autre option, surtout si votre espace de stockage est très limitée ou empiéter sur l'espace de travail, est de stocker des matériaux en collaboration avec vos collègues dans d'autres salles de classe ou de travail en commun. Par exemple, ils gardent toutes les sciences des matériaux et vous gardez toutes les matières d'études sociales . Cela exige non seulement l'organisation, mais aussi la coordination entre deux personnes ou plus, alors demandez-vous si cela est possible avant de proposer l'idée à ses collègues.

4. Créer un flux de matières entrant et sortant et les papiers. Votre salle de classe n'est pas statique, immuable place. Il s'agit d'un écosystème de l'apprentissage qui nécessite des flux d'entrée et de sortie. Sans elle, le système est bouché et insalubres. Avoir une vision claire, simple lieu où va devoirs. Avoir un système réalisable pour faire que les devoirs est classé, inscrit, et retourné ou déposé dans les portefeuilles.

   Avoir un système d'envoi de la maison terminé le travail en classe. Si le travail est précieux en ce qu'il montre de progrès ou d'un échantillon, elle mai séjour dans un portefeuille ou de dossier de travail que vous ou votre maintient. Est-ce que le travail vient d'une pratique qui peut la page être portées à domicile ou recyclés? Avoir un système permettant de déterminer quelle catégorie de tous les jours dans les documents de l'automne et où ils vont. Prendre quelques instants chaque jour à faire avec vos élèves (peut-être avoir à faire le tri ou de classement) fera économiser temps et d'énergie à long terme. Si vous ne le fais pas, il sera d'abord le sentiment du temps. Vous ne voulez pas passer trop de votre temps précieux enseignements sur ce type de ménage, mais d'investir un peu de temps au départ pour développer l'habitude et il va vraiment payer hors tension.

5. Utilisation en classe d'emplois à maintenir l'organisation.Une fois que votre classe est organisée, elle ne restera pas de cette façon à moins qu'il y ait un système de maintenance en place. Vous pouvez passer une heure chaque jour après l'école, le tout se tip-top en forme, ou vous pouvez avoir vos élèves de travailler comme une communauté d'environ dix minutes, et d'accomplir la même tâche. C'est une grande leçon pour les élèves. Ils se sentent plus investis dans leur salle de classe, ils doivent travailler à résoudre des problèmes à remplir leur tâche, ils vont apprendre à travailler ensemble, et ils apprendront responsabilité. Ils mai même être plus prudent sur les dégâts qu'ils font quand ils savent qu'ils ont besoin de les nettoyer.Demandez-leur de compléter leur activité à un moment où ils sont agités et ont généralement de la difficulté à rester assis sans bouger de toute façon. A la fin de la journée ou juste après la récréation sont grandes options. Essayez de baisser les lumières et de les faire de leur tâche en silence. Si vous pouvez tirer de ce off (et il est possible), vous mai effectivement à merveille ce que l'on fait et comment elle est accomplie. Vous mai-être surpris par les élèves de votre amour de terminer leur tâche quotidienne. Elle mai appel à leur nature kinesthésique .Exemples de classes d'emplois suivants: bibliothécaire (redresse la bibliothèque de classe ou le livre des paniers), couloir / casier organisateur (ramasse les ordures et remplace errants tombé articles), chiffon (utilise des lingettes pour nettoyer les surfaces), corbeille de surveiller, de technicien de plantes (plantes eaux ), bibliothèque de l'école livreur (retours de livres à la bibliothèque de l'école), taille-crayon, président empileuse, noir / blanc gomme. Certains emplois mai ne pas être liées à nettoyer et peut être fait à d'autres moments de la journée (comme chef de file en ligne et ferme-porte). voir des informations plus spécifiques de mise en œuvre de la classe d'emplois et une liste des emplois à la classe des liens utiles ci-dessous.Selon l'âge de vos élèves, et si elles ont mai odeur de poussière ou les allergies, l'aide de lingettes nettoyantes mai mai ou ne pas être approprié. Demandez aux élèves de se laver les mains après l'utilisation de toute les fournitures de nettoyage. Si vous avez un tableau, par opposition à un sèche-effacer bord , le nettoyage de ce mai aggraver l'asthme ou d'allergies chez les élèves. (C'est une des raisons pour lesquelles de nombreuses écoles sont complètement le passage à sec d'effacer les cartes). Toujours avoir à utiliser un linge humide pour le nettoyage des panneaux de craie, de ne pas utiliser à sec plumeaux ou de chiffons qui vient de mettre tous les poussières dans l'air, ne pas affecter les élèves asthmatiques de nettoyer le bord ou les gommes à effacer, et avec plus d'allergies graves, ce mai être l'une des tâches que vous devez faire vous-même après l'école lorsque la l'air peut effacer. Parlez-en à la garde ou le principal d'avoir remplacé le conseil d'administration (même avec un plus petit, sec temporaire effacer bord) ou simplement d'éviter l'utilisation de la carte dans votre enseignement, si possible. papier graphique est une bonne alternative.

6. Créer un lieu d'inviter les visiteurs à entrer.Bien que la création d'une salle de classe qui est fonctionnel pour vous et vos élèves, aussi garder à l'esprit la perspective d'un invité à venir à votre classe. Quand une personne entre dans votre chambre, ils ont une discrète place pour s'asseoir et / ou observer? Vous devez vous attendre le principal, de spécialistes, tels que l'éducation spéciale et des enseignants d'anglais langue seconde, la visite des élèves des enseignants, des professeurs invités ou des superviseurs de district, ainsi que les parents et autres bénévoles pour venir en classe. Il est déconcertant de pied dans une salle de classe et de ne pas savoir où aller. Si un élève de la vôtre va recevoir le soutien scolaire dans votre chambre, il peut se sentir en évidence si vous devez vous arrêter ce que vous faites et d'un espace clair. Si vous avez des séances du matin, un congé chaise supplémentaire pour les clients. Vos visiteurs repartent avec une expérience différente, si ils se sont sentis bien accueillis dans votre chambre. Tout comme vous avez toujours une chaise ou d'espace disponible pour les hôtes dans votre maison, la même remarque s'applique à votre classe. Space mai être serré, mais un multi-effet de bureau, table, ou un coin pour les conférences ou rencontres avec les clients est essentielle.
7. Maximiser l'utilisation de la lumière naturelle et l'air.Encore une fois, nous savons tous que nous ne sommes pas garanti les fenêtres et l'air frais dans nos salles de classe, mais quand vous les avez, de les utiliser. Notez les heures de la journée que la lumière naturelle vient dans votre chambre et d'essayer d'ouvrir les stores afin de maximiser son utilisation et de réduire au minimum l'utilisation de lampes fluorescentes, si possible. Nous savons que la lumière naturelle du soleil est bon pour notre santé et notre cerveau, donc quel meilleur moment pour y accéder où que vous vous attendez à vos élèves d'être réellement la flexion de ces muscles du cerveau? L'utilisation de douce lumière des lampes dans la mesure du possible est également une excellente alternative. Vous souhaitez fournir un éclairage suffisant pour la lecture, mais si vous demandez à vos élèves, vous pourriez être surpris de constater combien ils apprécieront les lumières estompés pour un certain temps. Au mois chauds, ce qui peut aussi soulager la température dans la chambre aussi. Vous mai ont un temps d'arrêt 'dans votre chambre lorsque les lumières sont estompés et les étudiants ont calme jeu ou temps de repos. Après la récréation est un bon temps de refroidir.

   Ouvrir des fenêtres peut refroidir une pièce, elle peut aussi augmenter l'humidité et de mettre dans le bruit et la pollution atmosphérique, si vous avez besoin de trouver ce qui fonctionne le mieux pour votre environnement particulier. Place fans stratégique pour améliorer la circulation de l'air (ce qui permettra également d'améliorer l'apprentissage). Ce mai dire en les orientant de l'ouverture des fenêtres ou le couloir, qui mai être plus fraîche. Utilisez de petits ventilateurs qui font moins de bruit et de prendre soin de garder les cordons hors de la voie.

   Si vous utilisez un rétroprojecteur ou projecteur à LED, être conscients de la façon dont beaucoup de chaleur et le bruit peuvent produire. Eteignez lorsqu'il n'est pas utilisé et peut-être planifier des leçons afin que vous les utilisez pendant glacière heures de la journée.

8. Gardez votre classe de fraîcheur et de propreté.Garder propres les surfaces dans votre salle de classe multi-surface en utilisant les lingettes de nettoyage peuvent faire une énorme différence. Non seulement vos tables, des pupitres, des étagères et nous sentir propre, mais ils seront désinfectés à froid de tous les germes dans votre classe et votre chambre odeur fraîche. étudiants aiment se retrouver dans une salle de classe propre. Je pense qu'il améliore leur concentration et de recentrage. Vos élèves disent: «Ça sent si bon ici!"

   Vous voulez être sensibles aux allergies que les étudiants ont mai, mais je n'ai trouvé qu'une simple vanille parfumée désodorisants (le type que vous soulevez pour ouvrir) peut être très réconfortant pour les étudiants. Ne pas submerger l'air avec de fortes odeurs qui mai être irritant pour certains, mais une nouvelle, propre odeur peut faire des merveilles pour la classe.

   Redresser les matériaux, garder les choses épousseté (en utilisant au moins une serviette de papier humide de sorte que la poussière ne rentre pas dans l'air), à mettre les choses plus loin, et essuyer les dégâts. Si vous disposez d'un quotidien ou au moins hebdomadaire de routine, il n'y aura pas beaucoup de poussière et de nettoyer les dégâts!

9. Demandez-vous si vos affiches éducatives sont l'éducation ou le papier peint.La façon dont vous utilisez le matériel sur les murs constituent une partie des cours d'organisation. Il ya tant de merveilleux, des affiches colorées disponibles que nous avons tendance à stocker sur chacun d'eux quand on va à l'enseignant magasin. Vous avez également vos leçons , des artefacts, des étudiants et des échantillons que vous stratifié et montrent année après année. Si vous avez des murs couverts de ces matériaux, qu'ils mai ne pas être aussi efficace que vous en pensez. Quand les élèves voir toutes les affiches de la même année, ils ne sont pas vraiment les voir. Il est préférable de prendre et d'envoyer ces documents au moment où vous les enseigner.Bien sûr, vous avez des posters de référence qui restera en place toute l'année, comme le mot mur, le nombre et l'alphabet (ou cursive) strip, et des affiches des procédures ou des règles. Mais le fait d'avoir une espace vide sur vos murs est une bonne chose. Ayant également quelques œuvres d'art qui est juste décoratif est apaisante pour les yeux. Visuelle peut être perturbateur, assurez-vous qu'il ya moins "occupé les lieux pour les yeux à l'automne. Changer régulièrement les babillards, prendre à partir de vieux matériaux, et les étudiants où se référer pour obtenir de l'information. Garder mot murs et autres informations de référence "en vie" et le fonctionnement en se référant à eux souvent.

   Stockage de grandes affiches peuvent être lourdes. Keeping affiches à plat les rend prêts à l'emploi plutôt que de traiter avec enroulée se termine par laminage des affiches. Il ya des étagères permettant de stocker des affiches bien, mais ils peuvent être très consommatrices d'espace. Rangement des affiches sur des armoires, debout entre les meubles, ou dans le portefeuille d'un artiste (comme une grande enveloppe) peuvent être des alternatives pratiques.

   Laminating affiches mai augmenter la durabilité, mais il fait aussi des affiches beaucoup plus lourd et plus glissantes. En outre, ils ont fini par le jaune et le curl de toute façon. Vous trouverez mai que vous avez des années d'utilisation des affiches sans plastification gauche. Vous mettre tout ce que le plastique ainsi. Cette mai être une question de préférence personnelle, de trouver ce qui fonctionne pour vous.

10. Aider les élèves à organiser et à maintenir leur espace personnel.Fournir suffisamment de temps avec les étudiants de stocker et de soins pour leurs matériels de les aider à rester organisé. Au début du mois de mai de l'année, il semble fastidieux, processus de perte de temps ensemble à prendre dix minutes de temps de suivre chaque élève de prendre leur dossier d'études sociales de rouge et de bien placer leur brochure sur le côté gauche. Mais ce n'est un investissement de temps, il sera un temps et d'économie d'énergie une fois qu'il devient une routine et une attente. À la longue, vous et vos élèves permettra d'économiser de nombreuses heures de temps d'apprentissage si les étudiants peuvent facilement accéder à leurs documents. Vous pourrez aussi mettre le coût de remplacement de matériel de photocopie et de nombreux extras de si les étudiants ont tout ce dont ils ont besoin à portée de main. Je étudiants connaissent un temps à leur disposition à nettoyer et à organiser leurs bureaux, armoires, coat hook, etc Encourager les élèves à la maison des matériaux anciens et des objets personnels tels que des vêtements qui encombrent les espaces. Peut-être que les élèves mettent en sacs d'épicerie ou conserver une part de l'offre sur la maison tote éléments supplémentaires.Certains élèves des bureaux et des espaces personnels croître encore en désordre et encombrés. Si, lorsque vous démarrez une leçon, un élève ne peut pas trouver le document, un livre, ou de l'outil dont ils ont besoin, pour leur dire qu'ils vont juste besoin de partager avec un voisin. Prendre le temps loin de toutes les autres étudiants dans le but de creuser à travers leurs bureau est injuste. chronique Pour les étudiants qui ne sont pas un effort d'organisation, le nettoyage peut-être pendant leur temps libre est nécessaire pour l'envoi d'un message de son importance.Récompense les étudiants en ayant le "Bureau de fées", venez découvrir alors qu'ils ne sont pas. Si vos élèves ont en commun l'utilisation des tableaux et donc cubbies, vous pouvez faire la même chose. Le Desk Fairy »ou« Fairy Cubby "viendront autour et peek cubbies ou dans les bureaux et ceux qui sont soignés et organisés obtiendrez une note ou un traitement. Moins organisé élèves voir un exemple de ce que leur espace devrait ressembler. Pour les enfants plus âgés, vous pouvez modifier cela en laissant juste une note ou traiter de vous, leur professeur, plutôt que le 'Desk Fairy ". Les élèves susceptibles d'adopter au long de la vie des habitudes bénéfiques pour l'organisation de leur apprentissage.

Les enfants et l'apprentissage peut être salissant, mais avec un effort, votre classe peut être non seulement un environnement d'apprentissage plus efficace, plus agréable, mais un lieu d'être. Vos élèves vont récolter les avantages et les visiteurs seront impressionnés. Une classe est organisé dans lequel vous aurez plaisir à passer votre temps. J'espère que tout le monde bénéficiera d'inspiration!