À apprendre des différents styles d'enseignement

La première fois que j'ai enseigné à plein temps, j'ai commencé l'année avec des étudiants non-enseignant d'expérience et pas de véritable expérience en éducation. Il a été une sorte de baptême du feu. Heureusement, j'ai eu beaucoup d'enseignants dans ma famille et dans mon école pour m'aider à devenir meilleur, à l'emploi comme le temps passait. J'ai reconnu que la première année que chaque enseignant a son propre style. J'ai réalisé que je pouvais prendre quelque chose de chacun de ces styles. Voici quelques choses que je passe sur les conseils de ceux qui essaient d'apprendre les différents styles d'enseignement autour d'eux:
 

1. Soyez ouvert d'esprit.Quand j'ai commencé à enseigner, j'ai été une table rase. J'ai été aussi nerveux et savais que je devais beaucoup à apprendre. Ces choses se sont à mon avantage, car ils m'ont fait réceptif à l'aide. Même en l'absence de formation dans l'enseignement, j'ai toujours eu des idées que je voulais essayer, mais je sais que le fait d'être ouvert aux suggestions a été un élément clé de l'apprentissage de la réalité des personnes ayant plus d'expérience. C'est un bon endroit pour commencer. Des avis non sollicités peuvent être une douleur, surtout si elle est livrée de façon erronée, mais si vous êtes nouveau, prendre des conseils en considération, et être prêts à essayer de nouvelles choses. Et par tous les moyens: Posez vos questions!

2. Honnêtement évaluer vos forces et les faiblesses.Vous mai à la création d'un grand groupe, pas si chaud dans la gestion des petits groupes. Vous mai ont un mode de réalisation de haut-enfants, mais ne pas savoir comment traiter les apprenants qui ont besoin de plus d'aide. Une autre clé de l'apprentissage de styles d'enseignement autour de vous est de savoir ce qu'il est, vous avez besoin d'aide. Je suis désordonnée, alors les conseils de ma sœur - obtenir les dossiers - était peut-être la meilleure chose que quelqu'un m'a dit. Et oui, même quand nous sommes dans une région forte, nous pouvons profiter de l'examen d'une nouvelle approche. Mais si il ya des choses dans votre répertoire d'enseignement qui ne sont pas cassé, vous n'avez pas besoin de commencer avec leur fixation. Au lieu de cela, regarder ce que vous avez besoin d'aide et de voir ce qui fonctionne pour vos collègues. Aussi savoir ce que sont vos aptitudes naturelles, il est plus facile de décider quelles sont les stratégies les plus efficaces pour vous.Par exemple, j'ai eu un diplôme en cinéma, de sorte que lorsque les enseignants film a suggéré d'utiliser pour obtenir certaines choses à travers les étudiants, il a travaillé pour moi. Quand j'ai entendu parler d'autres enseignants des idées d'écriture de lettres, journaux, et d'autres projets liés à la littérature, je l'ai dit, "Hey, I can handle that." Je ne suis pas très bon à la discipline par la nature, afin que les enseignants qui ont un gung-ho discipline style ne sont pas aussi utile pour moi que les enseignants dont le style se déroule faible clés tout en mettant en œuvre un ensemble structuré de règles. Savoir ce que vos dons et votre type de personnalité sont et chercher des stratégies qui complètent celles que des dons et la personnalité. Comme nous disons à nos enfants: Ne pas essayer d'être quelque chose que vous ne l'êtes pas.
3. Utiliser les compétences de pensée critique.Parlant de connaître vos forces et vos faiblesses ... il est important de garder le sens de l'auto que vous découvrez sur les différentes stratégies d'enseignement. Il ya toujours des gens qui ne jurent que par une méthode et vont tous à essayer de vous faire plus tard adhérents. Soyez ouverts d'esprit, oui, mais aussi utiliser les aptitudes à la pensée critique-vous vos élèves à utiliser! Vous êtes l'un dans votre salle de classe: Vous savez ce que vous voulez faire passer et ce que vos enfants ont besoin. Ne pas rejeter vos propres réactions. Rappelez-vous, votre première responsabilité est à vos enfants, de ne pas plaire insistant un responsable pédagogique. Et croyez-moi quand je dis que pour chaque personne qui le dit, «C'est la seule façon de le faire», vous trouverez certainement quelqu'un qui est profondément attaché à l'exact opposé de stratégie.

   Aussi, gardez à l'esprit que, parce que certains enseignants ont été, à une longue période, cela ne signifie pas que leur méthode est la meilleure. Il ya beaucoup d'enseignants dont le style est abrasif, condescendante ou moyenne (et c'est seulement avec leurs collègues). Ce sont évidemment des choses que vous ne voulez pas inclure dans votre propre style.

4. Observer et observable.Une autre façon d'apprendre les différentes stratégies d'enseignement est en réalité à les regarder en action. Vous pouvez lire ou entendre parler d'une nouvelle technique ou même d'une technique ancienne, mais le voir mis à l'utilisation est d'une grande utilité. "Oh, c'est comme cela que vous le faire ..." Vous pouvez voir ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas et d'intégrer ce que vous avez vu en classe.

   Une autre bonne idée est de permettre aux gens d'observer que vous vous essayer une autre stratégie.Par exemple, si vous rencontrez des difficultés d'apprentissage collaboratif, groupes de marche, peut-être un autre enseignant propose un avis sur une nouvelle technique plus efficace. Lorsque vous essayez, demandez que l'enseignant de revenir, si possible, et de vous regarder le mettre en action. Un avis de l'observateur de confiance peut vous aider à devenir mieux à ce que vous essayez de faire. Il ou elle peut vous offrir des suggestions.

Tous les enseignants savent que nous ne cesse jamais d'apprendre. Il n'est pas toujours facile, cependant, de demander de l'aide, à accepter la critique ou de tenter quelque chose de nouveau. Mais ce faisant, et de l'apprentissage de différents styles d'enseignement, nous savons que nous seront mieux équipés pour servir nos élèves.