Comment la pratique, la méthode d'enquête de l'enseignement

Beaucoup de nouvelles études ont montré que les étudiants en les impliquant dans les mains sur les activités, leur compréhension augmente de manière significative. Ce type d'enseignement inclut la méthode d'enquête de l'enseignement. Ce guide pratique donne aux étudiants un problème à la recherche et de parvenir à une conclusion. Bien que ce type d'enseignement est commune à une science de classe, il est pratique pour toutes les disciplines.

1. Initier les élèves à la méthode scientifique. Il ya quatre étapes généralement accepté à la méthode scientifique qui doit être suivie pour résoudre un problème: identifier le problème, la forme d'une hypothèse, d'expérimentation ou de recherche, d'analyser les conclusions de faire des généralisations. Chaque étape sera décrite ci-dessous.
2. Identifier le problème. Cette partie de la leçon sera à vous de l'enseignant. C'est une bonne façon d'introduire le cours et ce que vous attendez les étudiants à étudier. Vous ajoutez mai discussion sur les raisons pour lesquelles il est important de comprendre le problème dans une société si vous le souhaitez.
3. Formulaire d'une hypothèse.Demandez aux élèves de rédiger une déclaration sur ce qu'il pense que les résultats montrent, après ils sont finis. Il s'agit d'une hypothèse et ne pas être correct. Certains élèves ont de la difficulté avec cette partie et pensent qu'ils peuvent remplir ce vide après qu'ils obtiennent des résultats pour assurer leur hypothèse était correcte. En ayant les droit-le avant l'expérimentation, vous réduisez le risque d'une révision après l'expérience.
   
4. Faites une expérience ou de recherche.C'est à ce moment que les étudiants doivent recueillir des données et essayer de comprendre comment résoudre le problème énoncé au début de la leçon. Il est important d'expliquer l'importance du «contrôle», une expérience où rien n'est changé, si les étudiants auront une norme permettant de comparer leurs résultats. Une seule variable à la fois doit être changé ou il n'y a aucun moyen de savoir qui a produit des résultats variables.
5. Analyser les données et faire une généralisation.Rassemblez tous les résultats de l'expérience et en venir à une conclusion ou une solution à ce problème. Demandez aux élèves de discuter si oui ou non leur hypothèse était correcte ou si quelque chose sort de l'ordinaire a été découvert. Les aider à faire une généralisation sur le problème et sa solution.

La méthode scientifique est un outil important pour les étudiants à comprendre et à utiliser pour trouver des solutions aux problèmes. L'enquête de la méthode d'enseignement est une grande leçon sur la façon de suivre correctement le processus.