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Coaching è aiutare le persone ad imparare come funzionano e nudging come pensano di soluzioni, lottare con problemi, modi di fare scoprire le cose e affrontare le sfide. Naturalmente, c'è anche il rosso di fronte urlando allenatore di hockey stile del passato, ma forse che abbiamo superato! Oggi i leader spesso parlare di coaching, ma la verità della questione è in realtà non sono molti quelli che si desidera condividere con altri ciò che essi considerano il proprio vantaggio competitivo. E, naturalmente, gli altri non hanno la minima idea di come la ragione per cui essi hanno avuto successo in quanto sono come introspettivo come una torcia. Coaching aiuta anche l'allenatore. Ti fa pensare un po 'e di porre alcune domande circa il proprio rendimento. Ma al di là di questo, è più forte costruire le persone della vostra organizzazione con le competenze necessarie nel mondo del lavoro, nonché la capacità di assumersi le proprie responsabilità. E non vi è alcun ritardo tra la "spinta" e la domanda. It's all applicati e sulle mani ... il meglio di apprendimento. Mente voi, se ogni volta che si trovano ad affrontare un problema, che va a voi per le soluzioni, che si svilupperà una dipendenza che si limita a paralizzare la propria crescita! Quindi, come si fa a loro allenatore così presto da non aver bisogno di voi e imparate a coach altri?
Step 1:

Lasciarli pensare delle soluzioni. Ogni volta che si riceve una domanda di un giovane, contrastare con "Che cosa ne pensi? Cosa proporre dobbiamo fare?" "Tutte le idee?" Alcune persone hanno sempre contato su altri e solo l'idea che si può capire un problema di loro può prendere il tappo dalla bottiglia.

Step 2:

Spingere il loro processo decisionale. Perché non guardare gli altri dati prima? Che cosa succede se si prende questa strada? Ci sono altre alternative che si potrebbe prendere in considerazione? Queste domande possono prendere tempo, ma in quanto tali pensare di mantenere, sviluppare la loro capacità di fare loro. Speriamo che, quando tale competenza è forte in loro non hanno più la briga di voi.

Step 3:

Permettere loro di scoprire gli strumenti. OK ...... se seguire questa strada, come si fa ad andare su di esso? "Che cosa abbiamo bisogno? Ci sono le risorse? Se non abbiamo in casa, dove possiamo trovarli? A volte, a causa della mancanza di pratiche e di esperienze, le persone non vedere dove idee piombo. Essi non pensare lateralmente, in verticale o in discipline.

Step 4:

Tenere loro motivazione. Leaders delegare compiti e responsabilità per la loro capacità di riconoscere le persone a fare una vai di esso. E quando lo fanno, sono riconosciuti. Come raggiungere le persone impegnate e imparare molto possono contribuire, essi ottenere motivati. Rendendoli vedere chiaramente ciò che può contribuire al successo della squadra è il compito del pullman. Se i membri del team vedere come il loro contributo è importante per la squadra, che sarà lì per dare il loro meglio.

Step 5:

Creare un clima di fiducia.Spesso, la gente non si è sicuri delle loro capacità fino a quando qualcuno riconosce tali. Essi non vogliono assumere responsabilità a causa della loro paura del fallimento. In molte organizzazioni, la paura del fallimento è così forte che le persone solo limitare il loro contributo a ciò che esattamente è previsto che è spesso solo i requisiti minimi. Una volta che avere fiducia, anche essi stessi a sorpresa quello che possono fare. La persona che è in grado di fare questo per molti altri la cui organizzazione è davvero un leader.

Step 6:

Incoraggiateli ad essere la migliore che può essere.Come si costruisce persone, si arriva a vedere chiaramente i loro punti di forza e di debolezza. E 'sempre bene a giocare fino in particolare i punti di forza quando si hanno scadenze ed impegni. Ma quando vi è una possibilità, è sempre buona per aiutare le persone a mitigare gli effetti negativi dei loro punti deboli, se non sono in grado di fare qualcosa al riguardo. Ricorda, il coaching si verifica durante l'attività, e non dopo. Prova di influenzare i risultati. Analisi post hoc è anche importante, ma è un altro strumento.

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