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Gli studenti imparano in modi diversi. Non presumere che un bambino che non è perché lui o lei non cura. Se uno studente è in difetto, un momento per valutare l'ambiente di apprendimento e piano di lezione. Chiedete a voi stessi, "Quali sono le possibili ragioni di uno studente è in difetto? Quali alloggi possono essere fatte per aiutare uno studente in difetto?" Ci sono molte strategie didattiche che possono contribuire a raggiungere tutti gli studenti.
Step 1:

Stabilire una routine. Inizio ogni classe con un intervento di routine. Motivare gli studenti con un warm-up che si riferisce alla nuova lezione o recensioni vecchi insegnamenti, come un quotidiano modificare. Hai sentito il vecchio detto: "Se non si usa, si perderà". Rafforzare le competenze passato di mantenere gli studenti 'menti forte, mentre l'introduzione di nuove lezioni. Mostra degli studenti con i loro progressi mini di pre-valutazione all'inizio di classe e mini post-valutazione al fine di classe. Stick di un programma così gli studenti sanno cosa aspettarsi.

Step 2:

Personalizzare le istruzioni. Dopo aver insegnato tua lezione, valutare se i vostri studenti sono. Alcuni studenti può essere necessario ripristinare l'insegnamento di strategie di rivedere il nucleo lezione. Altri studenti possono avere bisogno di arricchimento che si basino su attività core lezione. A Manila cartella con il nome di ogni studente è un ottimo modo per tenere i documenti organizzati. Se si nota uno studente che non è sulla cattura, usa il manila cartelle luogo a piccoli esercizi di ri-didattico per gli studenti a fare. La nuova dottrina esercizi dovrebbero concentrarsi solo su un concetto in un momento della lezione. Assicurati di controllare le cartelle al giorno ed assistere lo studente, se necessario, con l'assegnazione.

Step 3:

Modificare le assegnazioni. Rompere la lezione in diversi compiti. Gli studenti lavorano a ritmi diversi e alcuni studenti può essere necessario incarichi suddiviso in parti più piccole, al fine di completare il compito. Usa lezioni di gruppo e peer tutoring per incoraggiare gli altri studenti. Riconoscere ciò che già conosciamo e mantenere il contenuto significativo collegandola alla loro prima conoscenza.

Step 4:

Usare diversi metodi di insegnamento. Alcuni studenti sono grandi uditivo e studenti possono scegliere qualsiasi cosa da una conferenza. Altri studenti sono visivo studenti che hanno bisogno di vedere la scritta verso il basso per capire meglio. Alcuni studenti imparano la migliore attraverso un hands-on experience. Prova a inserire il numero di diversi metodi di insegnamento nella sua lezione possibile.

Step 5:

Guarda comportamento. Non assumere uno studente è in difetto in quanto egli scelga di non comportarsi. Alcuni studenti misbehave perché sono annoiati, o vogliono distogliere l'attenzione dal fatto che essi non capiscono il lavoro. Provate a dare a questi studenti un'assistenza personalizzata e di lavoro che si può fare.

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