Delicious
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Google
YahooIl primo passo per ottenere i bambini a prestare attenzioneè quello di farle notare che la loro attenzione è necessaria. Essi hanno bisogno di vedere qualcuno che vuole la loro attenzione. Bambini hanno una notevole attenzione su ciò che stanno già facendo a volte, e così l'attenzione dei segnali devono essere forti abbastanza per arrivare attraverso la loro concentrazione su quello che sono già coinvolti con. Molte volte, si può causare un cambiamento nel loro ambiente per arrivare a prendere nota. Capovolgi le luci al largo e su, giocare alcune note musicali, o battere le mani per aiutare a capire che avete bisogno di prendere una pausa dal rapido ciò che stanno facendo attualmente e fino ascoltare.
Utilizzare un segnale di attenzione che richiede una risposta. Ciò aiuterà i bambini rompere loro attenzione su ciò che stavano facendo e lo spostamento a voi e ciò che avete da dire. Questa è la teoria sul luogo di lavoro comune dietro tali segnali, come l'aumento del canto per canto e tranquilla chiamata e risposta canzoni. In aggiunta, si potrebbe voler tentare una serie di azioni per simulare (come patting la testa e poi la tua pancia sfregamento) o simile ad un ritmo per i bambini da imitare.
Dal momento che i bambini hanno spesso un momento difficile, con le transizioni
Una volta che hai visto che fine avvertimento, assicurarsi di seguire attraverso. Usare un timer, se è necessario, ma si vuole essere coerenti e affidabili in bambini con gli occhi. Quando si dice l'attività si concluderà in cinque minuti, assicurarsi che succede in questo modo coerente.
Transizione efficacemente. Efficace le transizioni sono quattro parti. Scarica l'attenzione del gruppo, puliti e materiali da mettere via i vecchi attività, spostamento attenzione, e iniziare la nuova attività. Queste quattro fasi devono avvenire in modo che il gruppo di essere pronti a prestare attenzione a voi. Il passaggio fuoco può essere un passo difficile, e può essere utile spostare fisicamente il gruppo da una zona ad un'altra, al fine di garantire il passaggio alla nuova attività. Anche se non in ultima analisi, andare da nessuna parte, può aiutare a ottenere semplicemente e marzo o camminare nella stanza e di nuovo al loro posto o nelle stazioni di lavoro.
E 'utile cominciare con una attenzione Getter. Barzellette e indovinelli ben servire a questo scopo, come fare i trucchi magici, cambiando la tua voce o il tono, o usando ausili visivi. Anche una domanda per impostare la fase di questa nuova attività possono ottenere le cose con il piede giusto.
Effettuare le connessioni con familiarità informazioni o conoscenze. Sappiamo tutti che è molto difficile mettere a fuoco il livello collegio lezioni che si trovano al di fuori del nostro settore, o di leggere la letteratura che si può a malapena a capire. Questo è dovuto al fatto che non abbiamo il fondo per rendere i collegamenti necessari per una buona comprensione. È possibile aiutare i bambini nel corso di tale ostacolo, sottolineando come tali connessioni di iniziare le lezioni. Inizia con sottolineando familiare o noti materiale che è legato a ciò che si sta insegnando, quindi spostare in un nuovo territorio.
Insegnare il vocabolario necessario per le indicazioni o lezione che si sta cercando di trasmettere. Sconosciuto parole interferire con la comprensione, l'attenzione e la comprensione di vagare quando vacilla.
Coinvolgere gli studenti. Lezioni o compiti che richiedono risposte, il movimento, la sperimentazione, o di altre azioni saranno molto più accattivante rispetto a quelli che sono semplicemente ascoltando compiti, come conferenze. Hands-on di esperienze non solo di mantenere gli studenti che frequentano, ma anche la conoscenza di cemento nella loro vita. Tutti apprende meglio quando l'istruzione ha un componente attivo.
