Poucas aptidões são mais importantes para uma criança de sucesso dentro e fora de sala de aula do que escrever. Aqui estão apenas algumas das muitas coisas que aprendi a partir de ensinar e de trabalhar com outros professores (e alunos!) Sobre como ajudar a melhorar escritores estudante.
- Cultivar atitudes positivas.Muitas vezes, as crianças que não são bons a escrever são dolorosamente consciente desta realidade. Eles dizem coisas como "Sou horrível a escrita" ou "Nunca serei um bom escritor" ou "Eu odeio escrever". Qualquer professor sabe que é quase impossível de se ensinar uma criança com esse tipo de estima quanto a sua habilidade em um assunto. A primeira coisa que eu sugiro a quem quer que seja ajudar a estimular um aluno da escrita é se livrar de todas as negativas de auto-avaliação. Relembre o estudante que ninguém é capaz de escrever nascido, e muito menos capazes de escrever bem. Qualquer pessoa que seja um bom escritor teve que trabalhar duro para conseguir que maneira - e os estudantes podem fazer o mesmo.Escrever é uma habilidade a ser afinados, e não algo que você tem ou não "ter". Eu usei a iniciar todas as minhas aulas Inglês off com a advertência de que "a escrita é poder". Boa escrita pode fazer qualquer coisa de iniciar uma guerra para conseguir que um cara de um emprego. Vale a pena colocar no esforço para obter melhor - você começa em poder voltar! Plus, recordar o seu aluno que ele ou ela tem coisas que valem e dizendo aquelas idéias merecem ser bem expresso no papel. Depois que eles (tipo de) teve a idéia de que ser um bom escritor é importante, os alunos irão ser abertos minded quanto mais tentam melhorar.Escrever bem pode ter impacto na sua vida. Não ligue escrito a punição. Foi-me dito uma vez por um professor mais velho, e eu concordo, que, se você der miúdos escrito atribuições como castigo ( 'Escreva 100 palavras sobre o motivo pelo qual você deve estar quieto na sala de aula ...") que você está dizendo "Escrever não é divertido , Isso é algo que você tem que fazer quando você está mal. "Agora, isso não é, certamente, a atitude que deseja ter filhos. Então, pergunte ao seu primeiro dia os seus filhos, até mesmo, como eles pensam da escrita. Veja o que está dentro de suas cabeças , O que é que está mantendo-os de volta e, em seguida, tentar esculpir em suas idéias negativas escrito.
- Promover práticas.Isso vai junto com a referida idéia de que a escrita é uma habilidade que tem de ser afinados. A única maneira de obter melhores miúdos a escrever melhor é ter-lhes escrever ... e escrever, e escrever ... e, em seguida, escrever um pouco mais. Muitas vezes, vamos evitar coisas que não gosta ou não fazem o bem. Mas ninguém nunca vai melhorar com essa atitude! Configure maneiras para seus alunos a escrever um pouco todos os dias: questões para ler revista encaminhado atribuições, rápido resumo do dia de aula, esquentar respostas a perguntas lousa, repescagens dos acontecimentos atuais. Buscá-las por escrito. E quando eles escrevem, eles têm se tenha em mente um determinado elemento eles precisam trabalhar em maio: pronome uso, digamos, ou pontuação, evitando ou fragmentos. Dessa forma eles estão realizar dois objetivos: praticando escrito, em geral, e que pratica uma área específica em que eles precisam para melhorar.
E quanto à livre escrita revistas? Eu não sou um grande fã da escrita imperativas-livres para o ensino médio ou jornais escolares do ensino médio. Acho que dizer às crianças para escrever o que eles querem, expressar-se, e diverte-te com ele - ou, então! - Envia uma mensagem contraditória. E, como escritor eu mesmo, eu nunca encontrei uma reflexão pessoal de ser um jornal consistente parte da minha vida escrevendo. No entanto, se você tiver um aluno que gosta deste tipo de coisa -, faça!
- Enfatizam útil pré-escrita.A maioria dos professores acreditam chave para ganhar uma boa escrita está ganhando boa pré-escrita: a capacidade de descobrir as peças do quebra-cabeça antes que juntos posta no papel. Muitas crianças (e muitos adultos) muitas vezes crer o contrário. Para eles, é mais fácil, mais rápido e, portanto, "melhor" para apenas escrever, como eles vão. Devido a isto, eles produzem muitas vezes ilógico, desorganizado e mal estruturadas trabalho. , Com filhos em idade de papel-escrito, desorganização pode muitas vezes ser um problema maior do que má mau vocabulário ou gramática. E, muitas vezes, o aluno escritores não reconhecem o problema é a falta de preparação, pois eles só acho que eles não podem escrever. Ensinar bons pré-escrita é essencial se você quiser ajudar uma criança se tornar um escritor melhor. Ajude as crianças ver "prewriting apenas torna mais fácil!"
Uma maneira de obter essa mensagem: dê-lhes uma missão de escrever baseado em um monte de informações atrapalhado, então eles têm de escrever um outro um esboço claro e detalhado. O que é mais fácil?
Outra maneira de lhes dar prática na pré-escrito é criar missões que exigem apenas uma etapa de pré-escrita - brainstorming, delineando, escrever frases tópico ou introduções, etc Não "proposta final" necessária. Mas mantê-los honestos - não deixá-los na mão meia-feito trabalho de pré-escrita. E ainda, certifique-se de pré-escrita é uma ferramenta que torna as coisas mais fáceis - e não um fim em si própria. Nós professores precisam ter a certeza de não enfatizar minúcias e regras (o que numeral romano para usar, não use um 'a' se você não tiver um 'b'...) ensinar as crianças sobre a utilização de pré-COMO prewriting para cumprir a sua missão: ajudar a completar o projecto escritor! Claro, as crianças devem aprender a fazer contornos formais, mas, se a tarefa torna-se mais sobre a forma correta de criar algo que funciona, há um quarto de revisão em que a atribuição.
- Dê exemplos estudantes e rubricks.Os professores sabem que uma maneira de fazer com que as crianças a melhorar é a deter-los a padrões elevados. Se uma criança é um "mau" escritor, as chances são, ele ou ela não pode sequer sei o "bom" está escrito. That's onde, naturalmente, a leitura aparece,
Um bom exemplo de um gênero de escrita, o aluno pode estar prestes a enfrentar uma enorme ajuda. Ela diz: "Veja o que fazer." Também proporcionar aos estudantes uma lista das características que deveriam tentar incluir, em cada peça que escrevem. A lista poderia ser acumulada como o ano vai começar e com noções básicas sobre como "Use somente frases completas" e mover até especificidades como "Não termine frases com preposições." Se os alunos sabem o que fazer - e não fazer - antes que eles escrevem, que lhes confere o poder de auto editar como eles vão. E mantendo-se em verificar é uma ótima maneira de reter as informações.
- Revisão encorajar e mostrar o seu retorno. Escrever é re-escrito! Kids maio desagrada ter que escrever algo de novo, mas revisão é uma grande ferramenta para ajudar os jovens aprendem com os erros. Um segundo projecto de polimento também pode ser muito gratificante para um aluno que chega para ver até onde ele ou ela chegou a apenas uma missão de progresso.
Os alunos que não acho que eles são bons escritores também podem precisar de alguma prova de que investir no seu "sistema" está a dar os seus frutos. Um bom segundo projecto pode servir como prova de que este trabalho árduo vai criar melhores escrito. Uma carteira escritas ao longo de um período de tempo também pode ajudar a crescer a confiança do aluno, fornecendo um exemplo de progresso a longo prazo: ver, você é um escritor melhor. Disse-te!

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