Como disciplina para alunos no ensino especial

Os alunos que recebem educação especial, serviços de receber certas proteções sob a Pessoas com Deficiência Melhoria da Educação Act (IDEA). Determinadas regras e procedimentos devem ser seguidos quando se trata de crianças que recebem serviços de educação especial.

O conceito por trás destas protecções é que elas garantam que todos os alunos recebem uma educação pública gratuita e de funcionários e que a escola não pode usar disciplina como um meio para limitar ou proibir os estudantes de receber uma educação.

As leis não são concebidas para proteger os alunos deficientes de ser disciplinado. Se um comportamento não está relacionado com sua deficiência, eles podem receber a mesma disciplina que qualquer outro aluno iria receber. No entanto, se um comportamento está relacionado com sua deficiência, os procedimentos devem ser seguidos para garantir que o problema está a ser abordado.

1. Um estudante deficiente físico ou mental não podem ser expulsos ou receber uma suspensão de longo prazo para qualquer comportamento que é uma manifestação de sua deficiência.

2. Escola funcionários podem recomendar uma mudança de posicionamento (escola) por até 45 dias, a um tempo, se as armas ou drogas ilícitas foram envolvidos ou se provável que o aluno irá causar dano a ele ou ela própria ou de outrem. Os pais não têm que acordar para esta alteração na colocação de ter lugar, mas têm permissão para apresentar recurso.
3. Um plano de intervenção comportamental (BIP), deve ser criada para corrigir eventuais comportamentos perturbadores que são um resultado da deficiência do aluno. Isto só pode ser feito após uma avaliação do comportamento funcional é feito
4. Se for determinado pela equipe IEP que o comportamento não é um resultado da deficiência do aluno, ele ou ela pode ser disciplinada como qualquer outro estudante. Durante todo esse período de suspensão ou expulsão é superior a dez dias, o aluno deverá continuar a receber uma educação pública gratuita e apropriada. A equipe do IEP vai determinar o que é considerado adequado para esse aluno.

No essencial, estas proteções estão no local para garantir que os estudantes não sejam punidos por sua deficiência. Ela não lhes dá liberdade para se comportar como reinado que escolhem. Pelo contrário, ela ajuda a identificar comportamentos perturbadores que são ou não são causados pela incapacidade e garante que ambos são tratadas em conformidade.