Como se diferenciar instrução

Como professor, você vai ter que enfrentar muitos desafios no ensino de um grupo de alunos. Todas as crianças não aprendem da mesma maneira, e um método de ensino que é muito eficaz para um aluno não pode ser muito útil para o outro. É necessário diferenciar instrução, a fim de chegar a todos os alunos, mesmo enquanto trabalha em direção a mesma objetivos acadêmicos. Diferenciando instrução gera aprendizado mais eficaz para seus alunos, e pode até mesmo ajudar com estudantes que estão agindo fora de sua sala de aula!

1. Avaliações.Antes que você possa diferenciar instrução, o que você precisa para avaliar seus alunos. Você pode avaliar seus alunos formal ou informalmente. Avaliações formais podem incluir testes de seu distrito, curriculum-embedded testes, testes padronizados, ou testes que você criar você mesmo. Muitos professores acham que informal avaliações são de grande valor para eles quando se determina a seus alunos a nível académico e interesses. Isto pode tomar a forma de entrevistas com alunos, tendo-lhes escrever sobre os seus interesses, a classe reuniões, ou somente de conheceres os seus estudantes.

2. Diferenciando conteúdo.Isto permite que os alunos possam trabalhar em seu próprio ritmo sobre tema específico. Quando você está planejando para diferenciar conteúdo - ou da própria matéria do que você está ensinando - você geralmente precisa avaliar formalmente os seus estudantes. Dessa forma, você pode determinar se eles são eo que eles já têm conhecimento. Os alunos que já dominam o conteúdo será entediado, se forem forçadas a passar a mesma instrução novamente. Além disso, os estudantes que não entendem os conceitos será frustrado se o professor se move muito rápido. Ao trabalhar com pequenos grupos ou a criação de tutoria entre pares, os professores podem diferenciar conteúdo para satisfazer as necessidades de todas as crianças, desafiadora e apoiá-los.

3. Diferenciando as atividades e processos de aprendizagem.Como professor, é de sua responsabilidade de dar aos seus alunos uma grande variedade de ferramentas da aprendizagem. Depois de ter modelado as diversas ferramentas para seus alunos, eles serão capazes de escolher para si o processo que melhor ajuda-os em uma situação particular. Algumas das ferramentas que podem fornecer-lhes são maneiras de organizar dados e idéias, tais como organizadores gráficos, mapas, tabelas e mapas mente. Depois que seus alunos estão habituados a estas diferentes formas de conceitos, que fora, elas serão capazes de usá-los eficazmente, a nível de dificuldade e complexidade que é bom para eles.

4. Estilos de aprendizagem.Os professores sabem muito bem que as crianças vêm com uma variedade de estilos de aprendizagem. Algumas crianças são capazes de aprender visualmente, fazer algum bem com uma palestra formato, e alguns precisam cinestesia movimento para que se possa compreender um conceito. A alteração do seu ensinamento estratégias freqüentemente irá garantir que todos os seus alunos estão a ter as suas necessidades satisfeitas. Basta ler um capítulo não podem ajudar a conservar todas as informações de seus alunos. Tente explicar o estudante tenha em voz alta para um outro estudante, ouvir o capítulo sobre a fita, tomar notas durante a leitura, ou pesquisar na Internet para encontrar ligações com o assunto. Quando um Tome nota dos seus alunos parece particularmente envolvida no assunto - você provavelmente só tropeçou, em sua aprendizagem mais efetiva estilo!

5. Conheça os estudantes.Se você tem vindo a trabalhar com seu grupo de alunos por qualquer período de tempo, você provavelmente já os conhecemos muito bem. Mantenha-se atento para os estudantes que parecem estar a perder terreno, actuando fora, ou que apresentem sintomas de depressão ou frustração. Estes estudantes não podem ser satisfeitas com as suas necessidades acadêmicas. Diferenciando por instrução para todos os alunos, irá reduzir estes problemas, tornando seus alunos - e sozinho - muito mais conteúdo e produtivo na sala de aula.

Com instrução diferenciada, e alunos de diferentes níveis académicos, com diferentes origens, e com diferentes habilidades são capazes de aprender tudo da maneira que for melhor para eles. Seus alunos vão começar tendo um papel mais importante na sua formação, tornando-se mais responsável por sua própria aprendizagem. Diferenciando instrução também podem ajudar com muitos problemas de comportamento. Quando você está ensinando de forma eficaz para as crianças, elas são menos susceptíveis de serem frustradas e agir fora.